sábado, 6 de junio de 2020

ARTÍSTICA GRADO 3° B ACTIVIDAD, EL BOCETO segundo taller)




TALLER DE ARTÍSTICA GRADO TERCERO (3°B)

FECHA:     4 DE MAYO AL 8 DE MAYO

ACTIVIDAD

1° Realiza en el cuaderno un boceto de un medio de transporte.

2° realiza un paisaje. (Utilizando vinilos en cualquier papel que este a su alcance)

3° Realicemos plana,  utilizando la regla. ( pintemos)


viernes, 5 de junio de 2020

INFORMÁTICA GRADO 3° ( Actividad, señales de transito)




TALLER DE INFORMÁTICA GRADO TERCERO (3° A, B, C)

FECHA:     4 DE MAYO AL 8 DE MAYO

ACTIVIDAD

1° Copiar el concepto de las señales preventivas, reglamentarias e  informativas.

2° Dibuja dos señales de transito en el  cuaderno de cada una de ellas.



lunes, 18 de mayo de 2020

ARTÍSTICA. GRADO 3°B ACTIVIDAD, EL DIBUJO

TALLER DE ARTÍSTICA GRADO TERCERO (3°B)
DOCENTE: FLOR MARÍA LEAL GARCÍA
FECHA:     18 DE MAYO AL 22 DE MAYO.


TEMA: EL DIBUJO


ACTIVIDAD

1° En el cuaderno dibujar llevando la guía de los cuadros.







2° Dibujemos en el cuaderno  utilizando los colores.






MATEMÁTICAS ( RESTA LLEVANDO)

domingo, 17 de mayo de 2020

INFORMÁTICA ( hardware y software)



TALLER DE INFORMÁTICA GRADO TERCERO (3° A, B,C)

FECHA:     18 DE MAYO AL 22 DE MAYO


HARDWARE Y SOTFWARE


ACTIVIDAD


        1° Copiar en el cuaderno el concepto de Hardware y Software con su respectivo dibujo.


2° Hacer  una lista de los lugares de trabajo, donde se  utilizan estas herramientas.



lunes, 11 de mayo de 2020

INFORMÁTICA ( SOPA DE LETRA Y SEÑALES DE TRANSITO)




TALLER DE INFORMÁTICA GRADO TERCERO (3° A, B, C)
DOCENTE: FLOR MARÍA LEAL GARCÍA
FECHA:    11 DE MAYO AL 15 DE MAYO

ACTIVIDAD

1° Desarrolle la siguiente sopa de letras.




2° Pinta de acuerdo al color las señales de la siguiente ilustración:





MATEMÁTICAS PROPIEDADES DE LA RESTA.



TALLER DE MATEMÁTICAS GRADO TERCERO (3° A, B, C)
DOCENTE: FLOR MARÍA LEAL GARCÍA
FECHA: 11 DE MAYO A 15 MAYO


PROPIEDADES DE LA RESTA



(Observar el vídeo y trabajar en el cuaderno)

PROPIEDADES DE LA RESTA.

La resta principalmente tiene una propiedad fundamental que es la siguiente: si sumamos el resultado de la resta (resto o diferencia) con el sustraendo, el resultado será el minuendo.

   La resta no tiene propiedad conmutativa: no se puede cambiar el orden del minuendo y el sustraendo ya que el número mayor siempre tendrá que ir arriba (minuendo)

      La resta no tiene la propiedad asociativa: al no poder cambiar el orden de los números, esto no permite asociarlos de formas diferentes para realizar la resta.

         elemento neutro de la resta: el elemento neutro de la resta es el número cero (0). Cualquier número menos 0 dará ese mismo número.





                                           ACTIVIDAD

1° Comprueba la propiedad fundamental de la resta en las siguientes operaciones. recuerda si sumamos la diferencia con el sustraendo, nos dará el minuendo.
 ( realizar la suma en los cuadros)









ARTÍSTICA TEMA: EL DIBUJO (GRADO 3° B)




TALLER DE ARTÍSTICA GRADO TERCERO (3°B)
DOCENTE: FLOR MARÍA LEAL GARCÍA
FECHA:     11 DE MAYO AL 15 DE MAYO



(Para trabajar en el cuaderno)

 EL DIBUJO.


Es una forma de expresión gráfica que estampa imágenes sobre un soporte real o virtual; por ejemplo: papel, madera, cartón, vidrio o a través del computador. ... El dibujo representa el lenguaje gráfico universal y ha sido utilizado por la humanidad desde la prehistoria.






ACTIVIDAD
Realizar en el cuaderno, el dibujo siguiendo instrucciones en el vídeo.


  



lunes, 4 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS GRADO 3° (ACTIVIDAD, Suma de números de cuatro cifras)




TALLER DE MATEMÁTICAS GRADO TERCERO (3° A, B, C)

FECHA: 4 DE MAYO A 8 MAYO

ACTIVIDAD.
(Para trabajar en el cuaderno)
Suma de números de cuatro cifras 
Teresa quiere comprar unas gafas que cuestan $12 500. Ella trabaja dos días:
El primer día ganó $5 700, y el segundo, $4 500.
¿Lo ganado por Teresa es suficiente para comprar las gafas o tiene que trabajar otro día? 
Realiza la suma, y luego la resta para mirar cuanto le falta para comprar las gafas.
La suma también recibe el nombre de adición, y consiste en reunir varias cantidades y entregar un resultado.
¿Recuerdas el procedimiento que usas para sumar dos números de tres cifras?
¿Cómo sumar números de cuatro cifras? 
Revisa con atención cómo se suma 
   8 234 
+1 652 
1° Observa que cada valor posicional está colocado debajo de cada uno: 
     9565
  + 1234
2° Inicias sumando las unidades: 
   7123
+ 2562
3° Luego, suma las decenas: 
  9335
+6173
4° Ahora se suman las centenas:
   2436
+ 7431
  Y por último, se suman las unidades de mil, con lo que se obtiene el resultado de la suma. 
  3251
+1743
ACTIVIDAD
1. Dibuja en tu cuaderno los ábacos y realiza las sumas. ( cada suma la ubica en el ábaco)



6 4 7 1         1 7 9 0            7 2 0 5           
+2128        +5 1 0 2        +  2 4 7 1        




lunes, 27 de abril de 2020

ARTÍSTICA GRADO 3° B ( TEMA EL BOCETO)



ARTÍSTICA

 PARA LOS NIÑOS DEL GRADO 3° B ( LOS MEJORES)


DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.




TEMA: EL BOCETO.


En la pintura, los términos boceto, esbozo, bosquejo, borrador y apunte se usan para designar al proyecto, las pruebas o la traza primera que se realiza previamente a la obra definitiva. En un boceto los contornos y los detalles no están definidos, sino insinuados de forma esquemática.

 


               ACTIVIDAD.

3°Hagamos plana utilizando la regla.


MATEMÁTICAS 3° NÚMEROS ROMANOS




LOS NÚMEROS ROMANOS


https://www.youtube.com/watch?v=_ihVnbX2Xzo.






Representación de los números romanos     (copiar el concepto en el cuaderno)

El sistema de numeración romano posee 4 símbolos principales I, X, C, M, que se corresponden con la unidad, la decena, la centena y el millar, y 3 símbolos secundarios V, L, D que se corresponden con 5, 50 y 500. El sistema de numeración romano no era posicional, como el que usamos en la actualidad, sino que se basaba en la adición y sustracción.
El número “0” no era conocido por los Romanos, el número cero sólo fue conocido y usado por los árabes posteriormente.
Los números romanos básicos y secundarios y su valor en nuestro sistema de numeración:
·         I =1
·         V=5
·         X=10
·         L=50
·         C= 100
·         D= 500
·         M=1000

Reglas de los números romanos

Regla de la adicción

Es la regla que se emplea cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menos valor que la letra anterior y se le suma a ese valor, veamos ejemplos típicos:
·         El número tres en romano se escribe III por adicción de tres unidades I
·         El número seis en romano se escribe VI es una sumatoria así: 5+1=6 ( V+I=VI)
·         El número doce en romano se escribe XII es una sumatoria X+I+I = XII

Regla de la sustracción

Se colocará I, X, C a la izquierda de otra letra que sea de mayor valor y se restan, siguiendo las siguientes condiciones:
·         La letra I sólo puede restar a V y a X (resta 1)
Por ejemplo: IV es igual que 5-1 = 4
·         La letra X sólo puede restar a la L y a la C (resta 10)
Por ejemplo: XL es igual que 50-10=40
·         La letra C solo puede restar a la D y a la M (Resta 100)
Por ejemplo: CM 1000-100= 900
·         Las letras D, L y V no se pueden restar a la izquierda.
Por ejemplo el (9)  nueve en números romanos se escribe IX, es la sustracción del diez X menos el uno I. = 9

Regla de repetición

·         Los números romanos I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces a la hora de escribir un número romano compuesto. Ej CCCLIII lo que es igual a 353
·         Los números romanos V, L y D no pueden repetirse nunca.

Cómo se escriben los números romanos

¿Por ejemplo cómo se escribiría 40 en números romanos?
Tabla de números romanos del 1 al 100
































                              
                        
                      ACTIVIDAD



1° Escribe cada numero aplicando las reglas de adicción, sustracción y repetición.
VII______________                         XI__________            XC__________           LVIII________

XL_____________                         MCIII_________          LXXIX________      L________

2° Relaciona cada numero con su valor en el sistema de numeración romana.

85______________                   26______________        60______________     38___________

20_____________                      79  ______________100____________           53____________


3° escribe los números romanos del 1 al 20. 

4° Escribe los números romanos de 10 en 10 hasta 1000.

5° consulta el año de nacimiento de tu familia y escribe  en números romanos.
  

 personas 
 año de nacimiento
 escritura romana 
 papá
 mamá
 tio
 mamita y otros


Nota: 
Trabajar el taller de números romanos en el cuaderno luego tomar fotos y enviar al correo.

florleal287@gmail.com










MATEMÁTICAS 3° ( Segundo taller) Propiedades de la suma

                                   

SEGUNDO TALLER DE MATEMÁTICAS PARA LOS GRADOS TERCEROS


DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.



PROPIEDADES DE LA SUMA



Después de observar y escuchar el vídeo copio los siguientes conceptos en el cuaderno 



Propiedades de la adición - Grado 3



Segundo en El Molinico": LA SUMA O ADICIÓNSUMAS - Matemática para niñosPropiedades De La Adición Oct 13 - Lessons - Tes Teachejercicios de propiedad conmutativa y asociativa 2do grado ...




Propiedades de la adición - Grado 3

                        TALLER.

para resolver en el cuaderno.
seleccione una respuesta de cada pregunta. 


¿Qué propiedad de la suma se da en las siguientes operaciones?
1°  7 + (5+10) = ( 7+5 ) + 10 
Asociativa
Conmutativa
Elemento neutro
2° 1+0 = 1
Conmutativa
Elemento neutro
Operación interna
    12 + 2 es un número natural
Conmutativa
Operación interna
Asociativa
 4°  3+4=4+3
 Conmutativa
Operación interna
Elemento neutro
 5° 0 + 8 = 8
Operación interna
Asociativa
Elemento neutro
 6°  9 + 1458    es un número natural.
Operación interna
Elemento neutro
Asociativa
 7° (1+ 0)+ 9 = 1 + (0 + 9 ) 
Conmutativa
Asociativa
Operación interna
 8° 2479 + 826  es un número natural.
Conmutativa
Asociativa
Operación interna
Este es el link si desea trabajar en linea.
 2° Copia y realiza las siguientes sumas en tu cuaderno:
   2 4 2 1                 5312                           
   1  25 6                2004                           
 +1 0 0 9               +1200