lunes, 27 de abril de 2020

ARTÍSTICA GRADO 3° B ( TEMA EL BOCETO)



ARTÍSTICA

 PARA LOS NIÑOS DEL GRADO 3° B ( LOS MEJORES)


DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.




TEMA: EL BOCETO.


En la pintura, los términos boceto, esbozo, bosquejo, borrador y apunte se usan para designar al proyecto, las pruebas o la traza primera que se realiza previamente a la obra definitiva. En un boceto los contornos y los detalles no están definidos, sino insinuados de forma esquemática.

 


               ACTIVIDAD.

3°Hagamos plana utilizando la regla.


MATEMÁTICAS 3° NÚMEROS ROMANOS




LOS NÚMEROS ROMANOS


https://www.youtube.com/watch?v=_ihVnbX2Xzo.






Representación de los números romanos     (copiar el concepto en el cuaderno)

El sistema de numeración romano posee 4 símbolos principales I, X, C, M, que se corresponden con la unidad, la decena, la centena y el millar, y 3 símbolos secundarios V, L, D que se corresponden con 5, 50 y 500. El sistema de numeración romano no era posicional, como el que usamos en la actualidad, sino que se basaba en la adición y sustracción.
El número “0” no era conocido por los Romanos, el número cero sólo fue conocido y usado por los árabes posteriormente.
Los números romanos básicos y secundarios y su valor en nuestro sistema de numeración:
·         I =1
·         V=5
·         X=10
·         L=50
·         C= 100
·         D= 500
·         M=1000

Reglas de los números romanos

Regla de la adicción

Es la regla que se emplea cuando se coloca una letra a la derecha que tenga igual o menos valor que la letra anterior y se le suma a ese valor, veamos ejemplos típicos:
·         El número tres en romano se escribe III por adicción de tres unidades I
·         El número seis en romano se escribe VI es una sumatoria así: 5+1=6 ( V+I=VI)
·         El número doce en romano se escribe XII es una sumatoria X+I+I = XII

Regla de la sustracción

Se colocará I, X, C a la izquierda de otra letra que sea de mayor valor y se restan, siguiendo las siguientes condiciones:
·         La letra I sólo puede restar a V y a X (resta 1)
Por ejemplo: IV es igual que 5-1 = 4
·         La letra X sólo puede restar a la L y a la C (resta 10)
Por ejemplo: XL es igual que 50-10=40
·         La letra C solo puede restar a la D y a la M (Resta 100)
Por ejemplo: CM 1000-100= 900
·         Las letras D, L y V no se pueden restar a la izquierda.
Por ejemplo el (9)  nueve en números romanos se escribe IX, es la sustracción del diez X menos el uno I. = 9

Regla de repetición

·         Los números romanos I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces a la hora de escribir un número romano compuesto. Ej CCCLIII lo que es igual a 353
·         Los números romanos V, L y D no pueden repetirse nunca.

Cómo se escriben los números romanos

¿Por ejemplo cómo se escribiría 40 en números romanos?
Tabla de números romanos del 1 al 100
































                              
                        
                      ACTIVIDAD



1° Escribe cada numero aplicando las reglas de adicción, sustracción y repetición.
VII______________                         XI__________            XC__________           LVIII________

XL_____________                         MCIII_________          LXXIX________      L________

2° Relaciona cada numero con su valor en el sistema de numeración romana.

85______________                   26______________        60______________     38___________

20_____________                      79  ______________100____________           53____________


3° escribe los números romanos del 1 al 20. 

4° Escribe los números romanos de 10 en 10 hasta 1000.

5° consulta el año de nacimiento de tu familia y escribe  en números romanos.
  

 personas 
 año de nacimiento
 escritura romana 
 papá
 mamá
 tio
 mamita y otros


Nota: 
Trabajar el taller de números romanos en el cuaderno luego tomar fotos y enviar al correo.

florleal287@gmail.com










MATEMÁTICAS 3° ( Segundo taller) Propiedades de la suma

                                   

SEGUNDO TALLER DE MATEMÁTICAS PARA LOS GRADOS TERCEROS


DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.



PROPIEDADES DE LA SUMA



Después de observar y escuchar el vídeo copio los siguientes conceptos en el cuaderno 



Propiedades de la adición - Grado 3



Segundo en El Molinico": LA SUMA O ADICIÓNSUMAS - Matemática para niñosPropiedades De La Adición Oct 13 - Lessons - Tes Teachejercicios de propiedad conmutativa y asociativa 2do grado ...




Propiedades de la adición - Grado 3

                        TALLER.

para resolver en el cuaderno.
seleccione una respuesta de cada pregunta. 


¿Qué propiedad de la suma se da en las siguientes operaciones?
1°  7 + (5+10) = ( 7+5 ) + 10 
Asociativa
Conmutativa
Elemento neutro
2° 1+0 = 1
Conmutativa
Elemento neutro
Operación interna
    12 + 2 es un número natural
Conmutativa
Operación interna
Asociativa
 4°  3+4=4+3
 Conmutativa
Operación interna
Elemento neutro
 5° 0 + 8 = 8
Operación interna
Asociativa
Elemento neutro
 6°  9 + 1458    es un número natural.
Operación interna
Elemento neutro
Asociativa
 7° (1+ 0)+ 9 = 1 + (0 + 9 ) 
Conmutativa
Asociativa
Operación interna
 8° 2479 + 826  es un número natural.
Conmutativa
Asociativa
Operación interna
Este es el link si desea trabajar en linea.
 2° Copia y realiza las siguientes sumas en tu cuaderno:
   2 4 2 1                 5312                           
   1  25 6                2004                           
 +1 0 0 9               +1200                    


















lunes, 20 de abril de 2020

domingo, 19 de abril de 2020

INFORMÁTICA GRADO 3 (HISTORIA DEL TRANSITO Y EL TRANSPORTE segundo taller)



SEGUNDO TALLER DE INFORMÁTICA PARA LOS GRADOS TERCEROS



 DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2020.



  Historia del tránsito y el transporte.





Consultar el concepto de tránsito y transporte y copiar en el cuaderno con su respectivo  dibujo.




                                                                        



 Dibujar un transporte aéreo, terrestre y acuático.

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                 . 








BUENOS DÍAS.

A petición de algunos padres de familia publico nuevamente  la actividad pasada.
ahí, me disculpan, estamos para mejorar.


INFORMÁTICA GRADO TERCERO 3°

HISTORIA DE LA COMPUTADORA

                            https://www.youtube.com/watch?v=5fXLPGh-PZc

ACTIVIDAD

            1° Observa el vídeo. La historia de la computadora.
         2°Elabora un resumen en el cuaderno y dibuja como fue esa                 evolución.